而唐欣望着这位老师，眼神中带着几分漠然，这个班主任，根本不配当班主任。对自己和刘波的事经常不闻不问，而且对于唐欣经常是爱理不理。所以，对于这个班主任，唐欣觉得还没有一个任课老师好，至少任课老师，对于唐欣还是会关注几分。
没有理会那位老师，唐欣将自己的视线投入到课本当中，细细一看，却发现很多的知识在唐欣的一眼中就给唐欣记在了心理。
过目不忘，不过如此。
唐欣发现自己能够如此，不禁激动不已。连忙翻动着书页，却发现只要是他望一眼的东西皆是过目不忘，所以的知识皆是宛若深深的印在了唐欣的脑中。
“这智力，果然是随着脱胎换骨也提升了。”唐欣将一本书翻完，发现自己如果需要的话完完全全的可以将整本书一字不差的背下来，并且可以指出那一句话在哪一页，哪一行。
这个记忆力，非常的惊人。
当唐欣还沉浸在对于记忆力和智力的提升的喜悦中，一节课的时间就是匆匆而过。下课，唐欣并没有注意周围的人群，仍然沉浸在知识海中的遨游。
数理化，语数英，种种课本，唐欣皆是看上一眼完完全全就可以记住，他如今缺少的就是练习来验证自己的能力。
然而机会很快就来了，高零三班的数学老师走到了教室中，将一沓试卷放在了讲桌上，说道：“这节课，考试！”
高三考试非常之多，对于高三的学生自然是见怪不怪了！而唐欣则是有些摩拳擦掌想要试一试的趋势，他想要知道自己如今的智力延伸到了什么样的一个地步。
拿到试卷，提笔，写名字，班次。
细细将试卷看上一遍，通俗称为：审题！唐欣的脑中发现这份试卷非常的容易，在他的脑袋中带着一个完整的解题方式和对于整张的试卷的做法。然而唐欣也知道，如果自己没有得到造神系统和进行脱胎换骨的话，这些题目将会非常的难。
奋笔疾书，唐欣开始了解答。
解答的时候，唐欣终于知道了天才和普通人的差别了。天才对于知识的记忆非常的惊人，而且在解答的时候有着详细的解答思路，并且心算能力极其强大，就像此时的唐欣，奋笔疾书丝毫不停留，眨眼间试卷已做完四分之一。
而普通人只好死读硬背来拉近自己和天才的差距，努力，努力，奋苦，再奋苦，可他们却发现自己幸幸苦苦的所作所为却抵不上天才一个小时的学习。就像以前的唐欣一样，死读硬背，每天不停的做题，而现在的唐欣却发现自己以前白读书了，因为现在在他的眼里，读书是如此的容易，甚至可以说是轻松……
那位数学老师缓缓走在教室中，监视着众人的考试。可他看到了刘波那惬意的表情，甚至将脚架在课桌之上，丝毫不理会现在是上课的时候。
不禁微微皱眉，数学老师觉得刘波实在是猖狂！而且觉得这个高零三班的班主任也是非常势利，居然放任这样一个祸害在这个班上。
做为高零三班的数学老师，他自然知道刘波分数的由来，每次快临近考试结束都会有人传答案给他，甚至刘波懒得抄，就将试卷给他人，叫他人来抄！
这样的人，数学老师常年的教学经验得出了这样的人以后放到社会就是一个人渣。
随即，他来到了唐欣的身旁，看到了唐欣已经将一张试卷做到了四分之三，心中不由大惊。虽然说这张试卷并不算难，但也并不算容易，他估计起码要一节课，才会有人将试卷做到四分之三，而如今唐欣的做题速度却是让他无法相信。
驻足在唐欣的身旁，数学老师望着唐欣的做题，心中不由得一次次的大惊。
做题方式，解法完全正确。做完计算题唐欣并没有停留一分，又将阵地转移到了解答题，直接写了下去，可答案却是十分正确的。这张试卷是数学老师亲自出的，暂时只有他一人知道这张试卷的答案，而唐欣的做题速度却如此之快，震撼，深深的震撼！
代数题，容易！唐欣心中暗暗想到，内心已经沉浸在做题的乐趣之中了。
天才将读书当作一种兴趣，因为在他们对于学习有着惊人的天赋，对于读书可谓是非常的容易！
此时的唐欣，便是如此。
（好吧，初中生写高中生有些困难。没收藏的读者大大还请收藏，有票的还请投上一票，谢谢！）
<font color=red>阁</font>已启用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，请大家牢记最新域名并相互转告，谢谢！</p>