这一天，她并没有在刘老师那里耽搁太久。毕竟书送出去了，她就得抓紧时间再去买一套。试题再简单，多年未碰的她也不能托大。该做题还是得做，该背的也还是得背。
她拿着刘老师写给她的时事要点，再去市里面的新华书店把那些书又买了一套。
不过结算的时候，她想了想，又倒回去多拿了三套，总共拿了四套书去结——一套给她哥，其余两套可以放在队上，让队里预备参加高考的同志也能得到受益。
从这天起，她算是完全投入到学习中去了。而学校那边也不再安排强制性的课程了，反而鼓励大家依着自己的进度开始复习。由于不少人对"sin"、"cos"都不熟悉，各科的老师都忙着给大家补习，并制定复习进程。好多老师孜孜不倦地把教科书上的知识点截取出来，用各种各样的方式出题给学生们做。
刘老师也是如此。
只是他自己也要参加高考，难免比其他老师更加辛苦。其他老师在学生们做题时，还能稍微休息一下，但刘老师却只能充分利用这些碎片化的时间来复习。
他的语文、史地和政治是强项，但数学却拖了他的后腿。而在跟简悦懿的结对复习中，他也发现到这个学生的强悍了。这个时期不止学生受十年特殊时期的拖累，老师也同样受拖累，所以教师文化水平普遍不高。有些连数学老教师都答不出来的题，拿去问她，她在研究了一阵之后，竟也能答得出来！
后来，他再在这方面遇到难题，索性就直接去问她了。
于是简悦懿的班上就出现了一件奇怪的事情，教政治的刘老师频频过来跟当学生的简悦懿请教数学问题。有时候，他请教完还是不太明白，就干脆找来凳子坐在她旁边继续解题，解一步就问几句。
这可真是神了！老师还跑来跟学生学数学！
学生们都惊讶得不行。
后来刘老师再来找她请教数学题，其他学生们自己都不学了，也围过来听她讲。一听之下，才晓得人家真有水平。于是，来找她问问题的人一下子就多了起来。
"小懿，这道题怎么解啊？你能不能帮我看看？"
"小懿，这题好难，我觉得我脑子都快转得冒烟了，可还是解不出来……"
"小懿，还有这个这个……"
小姨？简悦懿有点郁闷，感觉自己好像一下子变老了很多似的。关键是，原来的那个简悦懿每天为了做家务，把在学校里的课余时间都挤占来写作业、预复习了。她根本没有和同学接触、来往的时间。
换句话说，她跟他们都不熟！