（一）
忍者学校的老师通知我的时候，我以为自己听错了。
她说，佐助和鸣人因为与同学打架所以被留堂了，希望我亲自去一趟学校。
我还在鸣人的内心世界里的时候，我就对学校老师的偏心有深刻体会――在鸣人的事情上，他们总能把颠倒黑白这技能用得炉火纯青。
无论鸣人是不是先动手的孩子，无论他是因为什么理由而动手，他永远都是被责备的那个。
所以他被留下来，我一点都不意外。问题是，像佐助这种优等生，理应永远和处分无缘才对。
但是今天他们两个居然都被牵扯进了打架事件
（二）
我冲进教室办公室。
办公室里有十余个孩子，佐助和鸣人两人靠着窗边站着，而他们对面有几个牛高马大的高年级学生，还有几个小孩站在老师的身边。
佐助和鸣人脸上都挂了彩，目测只是微不足道的小伤。我会这么觉得，主要是因为站在他们对面的高年级学生与他们的对比太鲜明了。
――那几个人的脸都肿成猪头了。
老师愣了一下，问我：“请问您是”
我走到自家俩孩子身边，“我是他们的监护人。”
“他们两个人”老师露出了惊讶的表情，“您看上去似乎过分年轻了。”
“您要是有什么问题，请直接去咨询火影大人。”
见我提起火影，她的表情有些局促。
鸣人惊喜地扑向我，“你怎么来得这么快”
“我拜托今天负责监视的暗部送我过来的。”
佐助嘴角一抽，默默地移开了视线。
“我有个问题要问你们。”
鸣人和佐助一整面色，等着我的下文。
“赢了还是输了”
佐助愣了愣，冷哼一声，说：“当然是赢了。”眉眼间掩饰不住的骄傲。
我心满意足地点头，“所以发生了什么”
佐助瞥了我一眼，似乎在说“从来没见过你这么教孩子的”。
鸣人犹豫了一阵才小声地告诉我：“他们说了一些关于宇智波家的事情。”
佐助没有说话――没有反驳就是最好的表态了。
我摸了摸他头，而他第一次没有避开我的手。我转过身去对那几个高年级的孩子怒目而视――他们都敢光明正大地以大欺小，那我也敢这么做。
他们明显瑟缩了一下，纷纷露出了心虚的表情。
不过，他们脸上的畏缩马上就被洋洋得意所代替了。
――因为他们的父母涌进了办公室，将自己的孩子护在身后，一个二个都用苦大仇深的眼神瞪着鸣人。
鸣人低下头，避开了那群大人的目光。
我正想动作，佐助已抢先一步将鸣人护在了身后，以一种相当强硬的姿态挡住了那些人打量的目光。
别看他们平时吵得那么凶，在大事上还是一致对外的嘛。我很欣慰地想。
老师说：“奈良同学，请你如实说出当时的情况。”
一个扎着冲天辫的男孩极小声地抱怨了一句“麻烦死了”，然后切入正题。他语速很慢，但是吐字足够清晰，“高年级的各位的确说了很难听的话。”
老师和家长们面色微变。
我小声地叫佐助和鸣人，“你们认识那两个孩子吗”明明年纪这么小，说话却像大人一样老气横秋，有种反差萌。
佐助耸肩――好吧，他不认识是自然的，我就不该对他有所期待。
鸣人回忆片刻，说：“奈良鹿丸，是和我同班的同学。”
“你好。”说话的是鹿丸。他不知什么时候站到了我们这边，还是拉着自己的小伙伴一起过来的。
家长们冲到老师的身边，喋喋不休地和她说着什么。
佐助面无表情说：“他们真无聊。”
我说：“你要理解家庭主妇空虚的生活。”